WebTV des Dominicains de Belgique

La dictature de la babycratie [2-2]

Discipline: Psychologie
Thématique: Éducation

Bruno Humbeeck

Bruno Humbeeck est psychopédagogue et auteur de nombreuses publications dans le domaine de la prévention des violences scolaires et familiales, de la maltraitance, de la toxicomanie et de la prise en charge des personnes en rupture psychosociale et/ou familiale. Spécialiste de la résilience, il travaille à ce titre avec Boris Cyrulnik et Jean-Pierre Pourtois. Les travaux qu'il mène depuis septembre 2012 dans le domaine de la prévention des violences visibles et invisibles dans l'environnement scolaire et périscolaire l'ont amené à concevoir un modèle de prévention des situations de harcèlement articulé autour des concepts de « cour de récréation régulée » (pour assurer la maîtrise des espaces et de ce qui s'y déroule) et « d'espaces de parole régulés » (pour assurer la maîtrise des groupes-classe et de ce qui s'y vit). Il est docteur de l'université de Rouen après avoir soutenu une thèse en sciences de l'éducation, De la relation co-éducative à la cité de l'éducation - Les conditions d'émergence d'une éducation émancipatrice, sous la co-direction de Huguette Desmet (Mons) et Jean Houssaye (Rouen). Bruno Humbeeck est chercheur en pédagogie familiale et scolaire à l'Université de Mons (Belgique) membre associé du laboratoire Civiic de l'université de Rouen. Il est coordinateur pédagogique des projets au Centre Public d'Action Sociale de Péruwelz, où il avait commencé sa carrière en tant qu'assistant social. Source : Wikipédia

Saison: 2020 - 2021

La dictature de la babycratie [1-2]

Discipline: Psychologie
Thématique: Éducation

Bruno Humbeeck

Bruno Humbeeck est psychopédagogue et auteur de nombreuses publications dans le domaine de la prévention des violences scolaires et familiales, de la maltraitance, de la toxicomanie et de la prise en charge des personnes en rupture psychosociale et/ou familiale. Spécialiste de la résilience, il travaille à ce titre avec Boris Cyrulnik et Jean-Pierre Pourtois. Les travaux qu'il mène depuis septembre 2012 dans le domaine de la prévention des violences visibles et invisibles dans l'environnement scolaire et périscolaire l'ont amené à concevoir un modèle de prévention des situations de harcèlement articulé autour des concepts de « cour de récréation régulée » (pour assurer la maîtrise des espaces et de ce qui s'y déroule) et « d'espaces de parole régulés » (pour assurer la maîtrise des groupes-classe et de ce qui s'y vit). Il est docteur de l'université de Rouen après avoir soutenu une thèse en sciences de l'éducation, De la relation co-éducative à la cité de l'éducation - Les conditions d'émergence d'une éducation émancipatrice, sous la co-direction de Huguette Desmet (Mons) et Jean Houssaye (Rouen). Bruno Humbeeck est chercheur en pédagogie familiale et scolaire à l'Université de Mons (Belgique) membre associé du laboratoire Civiic de l'université de Rouen. Il est coordinateur pédagogique des projets au Centre Public d'Action Sociale de Péruwelz, où il avait commencé sa carrière en tant qu'assistant social. Source : Wikipédia

Saison: 2020 - 2021

Pour en finir avec le harcèlement [3-3]

Discipline: Psychologie
Thématique: Harcèlement

Bruno Humbeeck

Bruno Humbeeck est psychopédagogue et auteur de nombreuses publications dans le domaine de la prévention des violences scolaires et familiales, de la maltraitance, de la toxicomanie et de la prise en charge des personnes en rupture psychosociale et/ou familiale. Spécialiste de la résilience, il travaille à ce titre avec Boris Cyrulnik et Jean-Pierre Pourtois. Les travaux qu'il mène depuis septembre 2012 dans le domaine de la prévention des violences visibles et invisibles dans l'environnement scolaire et périscolaire l'ont amené à concevoir un modèle de prévention des situations de harcèlement articulé autour des concepts de « cour de récréation régulée » (pour assurer la maîtrise des espaces et de ce qui s'y déroule) et « d'espaces de parole régulés » (pour assurer la maîtrise des groupes-classe et de ce qui s'y vit). Il est docteur de l'université de Rouen après avoir soutenu une thèse en sciences de l'éducation, De la relation co-éducative à la cité de l'éducation - Les conditions d'émergence d'une éducation émancipatrice, sous la co-direction de Huguette Desmet (Mons) et Jean Houssaye (Rouen). Bruno Humbeeck est chercheur en pédagogie familiale et scolaire à l'Université de Mons (Belgique) membre associé du laboratoire Civiic de l'université de Rouen. Il est coordinateur pédagogique des projets au Centre Public d'Action Sociale de Péruwelz, où il avait commencé sa carrière en tant qu'assistant social. Source : Wikipédia

Saison: 2020 - 2021

Pour en finir avec le harcèlement [2-3]

Discipline: Psychologie
Thématique: Harcèlement

Bruno Humbeeck

Bruno Humbeeck est psychopédagogue et auteur de nombreuses publications dans le domaine de la prévention des violences scolaires et familiales, de la maltraitance, de la toxicomanie et de la prise en charge des personnes en rupture psychosociale et/ou familiale. Spécialiste de la résilience, il travaille à ce titre avec Boris Cyrulnik et Jean-Pierre Pourtois. Les travaux qu'il mène depuis septembre 2012 dans le domaine de la prévention des violences visibles et invisibles dans l'environnement scolaire et périscolaire l'ont amené à concevoir un modèle de prévention des situations de harcèlement articulé autour des concepts de « cour de récréation régulée » (pour assurer la maîtrise des espaces et de ce qui s'y déroule) et « d'espaces de parole régulés » (pour assurer la maîtrise des groupes-classe et de ce qui s'y vit). Il est docteur de l'université de Rouen après avoir soutenu une thèse en sciences de l'éducation, De la relation co-éducative à la cité de l'éducation - Les conditions d'émergence d'une éducation émancipatrice, sous la co-direction de Huguette Desmet (Mons) et Jean Houssaye (Rouen). Bruno Humbeeck est chercheur en pédagogie familiale et scolaire à l'Université de Mons (Belgique) membre associé du laboratoire Civiic de l'université de Rouen. Il est coordinateur pédagogique des projets au Centre Public d'Action Sociale de Péruwelz, où il avait commencé sa carrière en tant qu'assistant social. Source : Wikipédia

Saison: 2020 - 2021

Pour en finir avec le harcèlement [1-3]

Discipline: Psychologie
Thématique: Harcèlement

Bruno Humbeeck

Bruno Humbeeck est psychopédagogue et auteur de nombreuses publications dans le domaine de la prévention des violences scolaires et familiales, de la maltraitance, de la toxicomanie et de la prise en charge des personnes en rupture psychosociale et/ou familiale. Spécialiste de la résilience, il travaille à ce titre avec Boris Cyrulnik et Jean-Pierre Pourtois. Les travaux qu'il mène depuis septembre 2012 dans le domaine de la prévention des violences visibles et invisibles dans l'environnement scolaire et périscolaire l'ont amené à concevoir un modèle de prévention des situations de harcèlement articulé autour des concepts de « cour de récréation régulée » (pour assurer la maîtrise des espaces et de ce qui s'y déroule) et « d'espaces de parole régulés » (pour assurer la maîtrise des groupes-classe et de ce qui s'y vit). Il est docteur de l'université de Rouen après avoir soutenu une thèse en sciences de l'éducation, De la relation co-éducative à la cité de l'éducation - Les conditions d'émergence d'une éducation émancipatrice, sous la co-direction de Huguette Desmet (Mons) et Jean Houssaye (Rouen). Bruno Humbeeck est chercheur en pédagogie familiale et scolaire à l'Université de Mons (Belgique) membre associé du laboratoire Civiic de l'université de Rouen. Il est coordinateur pédagogique des projets au Centre Public d'Action Sociale de Péruwelz, où il avait commencé sa carrière en tant qu'assistant social. Source : Wikipédia

Saison: 2020 - 2021

Gérer le stress

Discipline: Psychologie
Thématique: Stress

 Isabelle Marionex et Olivier Thiran

Dans cette séquence, Isabelle Marionex et Olivier Thiran nous parlent du stress généré par la crise de la Covid-19 et comment gérer au mieux le stress généré par une crise.

 

Saison: 2019 - 2020

Le stress et le burn out

Discipline: Psychologie
Thématique: Burn out

Isabelle Marionex et Olivier Thiran

Dans cette séquence, Isabelle Marionex et Olivier Thiran nous parlent du stress généré par la crise de la Covid-19 et du burn out.

 

Saison: 2019 - 2020

Prendre soin de la nature

Discipline: Psychologie
Thématique: Relations

Ilios Kotsou



Comment prendre soin de la vie, comme de notre bien le plus précieux ? Prendre soin de la planète. Prendre soin de la vie en nous, de notre santé bien sûr, mais aussi de notre écosystème émotionnel, bien souvent menacé par la multiplication des sollicitations extérieures (écrans, publicités, réseaux sociaux). Prendre soin de la vie autour de nous aussi, de ceux qui nous sont proches, de cette nature qui nous entoure et dont nous ne sommes qu’un maillon. Une rencontre avec le psychologue Ilios Kotsou.

Saison: 2019 - 2020

Prendre soin de l'autre

Discipline: Psychologie
Thématique: Relations

Ilios Kotsou

Comment prendre soin de la vie, comme de notre bien le plus précieux ? Prendre soin de la planète. Prendre soin de la vie en nous, de notre santé bien sûr, mais aussi de notre écosystème émotionnel, bien souvent menacé par la multiplication des sollicitations extérieures (écrans, publicités, réseaux sociaux). Prendre soin de la vie autour de nous aussi, de ceux qui nous sont proches, de cette nature qui nous entoure et dont nous ne sommes qu’un maillon. Une rencontre avec le psychologue Ilios Kotsou.

Saison: 2019 - 2020

Prendre soin de soi

Discipline: Psychologie
Thématique: Relations

Ilios Kotsou

Comment prendre soin de la vie, comme de notre bien le plus précieux ? Prendre soin de la planète. Prendre soin de la vie en nous, de notre santé bien sûr, mais aussi de notre écosystème émotionnel, bien souvent menacé par la multiplication des sollicitations extérieures (écrans, publicités, réseaux sociaux). Prendre soin de la vie autour de nous aussi, de ceux qui nous sont proches, de cette nature qui nous entoure et dont nous ne sommes qu’un maillon. Une rencontre avec le psychologue Ilios Kotsou.

Saison: 2019 - 2020

L'abandon

Discipline: Psychologie
Thématique: Abandon

Anne Schaub-Thomas

Séquence 4/6 : Dans cette série, Anne Schaub-Thomas aborde les conséquences psychiques de la gestation pour autrui et de l'abandon qu'elle implique sur le développement du nouveau-né et de l'enfant. Elle développe son propos avec des cas cliniques traitant de l'angoisse de séparation. Elle nous parle de l'abandon dans cette quatrième séquence.

 

Saison: 2018 - 2019

La mémoire précoce

Discipline: Psychologie
Thématique: Mémoire

Anne Schaub-Thomas

Séquence 3/6 : Dans cette série, Anne Schaub-Thomas aborde les conséquences psychiques de la gestation pour autrui et de l'abandon qu'elle implique sur le développement du nouveau-né et de l'enfant. Elle développe son propos avec des cas cliniques traitant de l'angoisse de séparation. Elle nous parle de la mémoire précoce dans cette troisième séquence.


 

Saison: 2018 - 2019